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公职范文网欢迎您大班结构游戏:《繁华的街道》
游戏目标:
1.
理解组内同伴对街道设施的构想,并共同构建。
2.
尝试根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料,运用架空、错位连接、垒高的技巧围绕主题进行建构。
3.
能合理地运用辅助材料构建街道的景观。
游戏准备:
1.
知识经验准备:活动前,帝幼儿到社区的街道参观,具有一定的建构技巧。
2.
物质材料准备:展台、繁华、美丽的街道的照片:各种花片、插塑、纸棒、纸板。
指导重点:
指导 幼 根据不同的建构目标,选择适 宜的材料。
游戏过程:
一、游戏导入。
1.
师生谈 话,引出 活助。
2.
借助展台观看繁华 的街道。
温馨提示:
再次 回顾街道上的设旒,引起幼儿建构的愿望。
二 、讨论游戏玩法
1.
说说我 们要建什么样的街道?街道上有哪 些景观、设施 ?
2.
幼 儿按照所创建的景观和设施进行分组。
3.
介绍建构材料,组织幼儿 讨论: : 这些材料适合建街道上的什么?
温 馨提示 :
此坏节重点在于小組讨论,让幼 儿有目的地深入探究如何选用不同的材料来表现主题。
三、幼儿尝试游戏。
1.
共同规划游戏区域,幼儿按照小组选择合适的建构材料进行建构。
2. 教师巡视幼 儿的游戏情 况,鼓励幼 儿 理解同伴的建构设想, ,合作完成建构。
3.
引导幼 儿 根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
温 馨提示 :
教师游戏中要善于观察,鼓励幼儿相互合作、理解和尊重。
四 、 经验 分享。
1.
欣赏 建构的街道,与同伴分享快乐,体验成功。
2.
引导幼自评、互评游戏情 況。
温 馨提示 :指导幼儿客现地评价自己和同伴的游戏情况。鼓励幼儿说出自己和同伴的不同之处。
五、教师小结,收拾游戏材料,结束游戏。
教师根据幼儿建构的情况进行小结,探究搭建和选择 材 料上的不足之 处, 提出下一次游戏的要求。
游戏延伸:
在主题上可 进行延伸,将街道延伸为大马路,增添更多的材料,构建出相关事物。
形式(材料)变式 :
除拼插玩具外,教师还可提供大小不同的各 类纸 盒、塑料瓶等用于搭建。
游戏资源 :
幼 儿 用大小不同的纸箱拼成不同造型的房子、
纸盒拼成的街道、饮料瓶和纸盒搭成的建筑物、饮料瓶 和色卡纸制成的树木,等等。